0.0
0.1
1 1
1 2
1 3
1 4
1 5
1 6
1 7
1 8
1 9
2 2
2 3
2 4
2 5
2 6
2 7
2 8


Психологічна служба школи-ліцею

Діяльність служби школи-ліцею забезпечується практичними психологами та соціальним педагогом.

Психологічна служба надає свої послуги учням, ліцеїстам, батькам та вчителям.

Психологічну службу представляють:

- Кобилецька Віра Славівна, практичний психолог, психолог-методист;

- Семин Вікторія Аедріївна, соціальний педагог, спеціаліст.

РОБОТА З ПСИХОЛОГОМ ДАЄ МОЖЛИВІСТЬ В ІНДИВІДУАЛЬНІЙ ТА ГРУПОВІЙ РОБОТІ:

  • пізнати краще себе (свій характер, здібності, можливості, тип особистості і т.д.)
  • навчитись розуміти себе і свої переживання та адекватно виражати почуття;
  • навчитись розуміти інших людей та їх проблеми;
  • позбутися страхів, переживань, відчуття самотності та інших неприємних відчуттів, психологічної залежності та навчитися боротися з ними;
  • навчитись ставити цілі та досягати поставленої мети;
  • стати впевненим у собі, у своїх силах,
  • полюбити себе та життя;
  • сформувати навички ефективного спілкування;
  • навчитись уникати конфліктів та «правильно» виходити з них;
  • дізнатися як налагодити стосунки з оточуючими людьми та зберегти їх (у тому числі і сімейні стосунки);
  • дізнатися як зберегти або відновити душевну рівновагу
  • знайти вихід із проблемної ситуації
  • навчитись самостійно організувати навчальну діяльність та досягати успішних результатів

Форми роботи та основні принципи організації психологічної служби

Форми роботи:

  • індивідуальне консультування учнів, батьків та вчителів. Психологічне консультування являє собою взаємодію психолога з клієнтом, в ході якого визначається проблема, шляхи її вирішення, формуються нові моделі поведінки, та людина отримує психологічну підтримку і душевний спокій.
    Консультація триває зазвичай 50-60 хвилин. У разі потреби подальшого індивідуального консультування, організовуються зустрічі щотижня, двічі на тиждень, або ж згідно іншого інтервалу, залежно від необхідності. Всі рішення щодо подальшого консультування узгоджуються спільно між клієнтом та психологом.
    Про час проведення першої зустрічі можна домовитися через електронну пошту, телефон, або при персональній зустрічі з психологом.
  • психологічна діагностика (індивідуальна і групова); психодіагностична робота включає виконання різних методик, тестів, опитувальників (на виявлення індивідуальних особливостей, міжособистісних відносин, інтелектуальних здібностей, і т. ін.).
  • психокорекційна робота, спрямована на подолання негативних явищ в учбовому закладі, в сім'ї, в соціальному оточенні і розвиток здібностей.
  • просвітницька робота - роз’яснення актуальних психологічних питань, підвищення психологічної культури учнів, батьків та вчителів. Це відбувається під час: 
    - зустрічей з учнівськими колективами (наприклад, в рамках виховних годин),
    - інформаційних бесід, лекцій та круглих столів психологічного спрямування для учнів, ліцеїстів та вчителів школи-ліцею..
    Також у кабінеті психологічної служби знаходиться постійно діючий інформаційний стенд та власна міні-бібліотека, де допитливі можуть знайти корисну та цікаву інформацію на психологічну тематику.
  • психопрофілактична робота серед учнів - заходи, спрямовані на збереження психологічного здоров’я; своєчасне попередження відхилень у міжособистісних стосунках, запобігання конфліктним ситуаціям у навчально-виховному процесі, попередження наркоманії, алкоголізму, аморального способу життя.
  • науково-дослідна робота - передбачає проведення психологічних та соціально-психологічних досліджень. До цієї діяльності активно залучаються учні, які є членами наукового товариства ліцеїстів "Глобус". Керівниками наукової роботи ліцеїстів виступають практичні психологи та соціальний педагог служби.

Психокорекційна, просвітницька та психопрофілактична робота проводиться, зокрема, у формі психологічних тренінгів. Психологічні тренінги надають учасникам можливість оволодіти психологічними знаннями, а також професійними уміннями та навичками, які дозволяють вирішувати не тільки свої внутрішньо-особистісні проблеми, проблеми взаємодії з оточуючими і зробити своє життя більш ефективним в цілому, але й використовувати отримані знання у своїй практичній діяльності.

Основними принципами організації психологічної служби є:

  • особистісно-орієнтований підхід до роботи з клієнтами;
  • стимулювання активної позиції того, хто користується психологічними послугами;
  • формування у слухачів прагнення до самовдосконалення і самоосвіти.

У своїй діяльності психологічна служба керується:

  • Конституцією України,
  • Законами України, зокрема, законом «Про освіту»,
  • Положенням про психологічну службу в системі освіти України від 03.05.99 р. № 127 і 922/4215 і поправками від 07.06.01 р. № 439 і 570/5761 до Положення про психологічну службу в системі освіти України.
  • Положенням про психологічну службу - Наказ Міністерства освіти і науки України від 02.07.2009 №616 зареєстрований у Міністерстві юстиції України 23.07.2009 року за № 687/16703
  • Актами Президента України та Кабінету Міністрів України.

 

 


Коментарі