0.0
0.1
2
3
4.1
4
5
6
7
9.1
9.2
9.5
9


Прес-центр

День Соборності України

0122

Автор : Administrator

День 22 січня 1919 року ввійшов до національного календаря , як велике державне свято - День Соборності України. Саме тоді, у присутності десятків тисяч людей, проголосили те, про що мріяв український народ споконвіку: збудувати єдину соборну українську державу.

Не забувають про таку важливу для кожного українця дату і здобувачі освіти Коломийської філії №10. Тому звертаються до кожного українця - об'єднатися , і завжди відстоювати свою державу та свої права.

Тож сьогодні, і не тільки сьогодні, подамо руку один одному, нехай воля та любов до рідного краю згуртовують всіх нас для великої спільної мети - побудови незламної, духовно й економічно багатої, вільної, цілісної й демократичної України, якою будуть гордитися наші нащадки.

Станем, браття, в бій кривавий

Від Сяну до Дону.

В ріднім краю панувати не дамо нікому.

День Соборності України

0121

Автор : Administrator

Щороку 22 січня українці відзначають День Соборності. Цього дня у 1919 році, з проголошенням Акту Злуки Української та Західноукраїнської Народних Республік, відбулося символічне об’єднання українських земель в одній державі. Цей день став основоположною подією для українського державотворення, а Акт Злуки, попри свою декларативність, увійшов до нашої історії як надважливий крок на шляху до проголошення незалежності України у 1991 році.

В українській мові «соборність» означає всеєдність, цілісність, неподільність. Тож нехай цей урочистий день утвердить нас у єдності та патріотизмі, додасть кожному наснаги працювати задля блага нашої країни та добробуту наших людей.

Міцного здоров'я, миру та злагоди кожній родині!

Слава Україні!

Щиро вітаємо!

0119

Автор : Administrator

Шаховий турнір у ліцеї

0117

Автор : Administrator

16 січня в Україні відзначають День пам'яті захисників Донецького аеропорту та усіх загиблих воїнів. З цієї нагоди ліцей гостинно прийняв учасників традиційного командно-сімейного турніру з шахів. 11 команд за швейцарською системою в 7 турів визначали з-поміж себе найсильніший сімейний дует.

Запекла боротьба точилася з першого по останній тур і до закінчення останньої партії було невідомо хто ж стане переможцем. І все ж, не зазнавши жодної поразки і набравши 7 командних балів, переможцем турніру стала команда Стефураків (капітан - Юра з батьком Миколою). З таким самим результатом фінішувала й сімейна команда Хріновських (капітан Юрій з мамою Іриною), які тільки за додатковими показниками поступилися команді-переможниці. Проте найвпертішою була боротьба за 3 місце. відразу 4 команди набрали по 6,5 балів. Після підрахунку додаткових показників наступні місця розподілилися наступним чином: дует Єрьоменків (капітан Святослав з мамою Наталією) посіли 3 місце, 4-5 місця розділили дуети Цариняків та Кузьминих, а 6-ми стала перша команда Погорецьких. Дуже приємно було спостерігати за боротьбою й інших сімейних дуетів: Гнатишиних, Бойченків, Пінчуків, другої команди Погорецьких та Самчишиних.

Цьогорічний турнір завершився, переможці й призери отримали призи. Що ж, будемо чекати наступного турніру вже в наступному році!

 

У Коломийській філії №10 Коломийського ліцею №9 проведено моніторинг навчальних досягнень учнів 3-9 класів.

0115

Автор : Administrator

Моніторинг якості освіти − це система послідовних і систематичних заходів, що здійснюються з метою виявлення та відстеження тенденцій у розвитку якості освіти в країні, на окремих територіях, у закладах освіти, встановлення відповідності фактичних результатів освітньої діяльності її заявленим цілям, а також оцінювання ступеня, напряму і причин відхилень від цілей.

Тому у філії ліцею відбулася нарада педагогічних працівників, які обговорювали результати моніторингу навчання за перший семестр та вирішували, як підвищити рівень навченості у другому семестрі. Педагоги опрацювали у групах проєкт "Розроблення пропозицій для покращення навчального процесу в закладі освіти ". Проєкт дав можливість зрозуміти, що потрібно вдосконалювати спільну систему роботи класних керівників та вчителів-предметників щодо питань результативності навчання, продовжувати проводити додаткові уроки, використовувати новітні технології та різні форми і методи на уроках тощо. Головна мета наради - не зупинятися, а йти тільки вперед. Бо як говорив Конфуцій: "Не важливо, як повільно ти просуваєшся, головне, що ти не зупиняєшся "...Сподіваємось, що успішність здобувачів освіти зросте. Удачі та нових успіхів нашим учням та педагогам!

Перегляд улюблених мультфільмів

0115

Автор : Administrator

Прокинутися від запаху ЩАСТЯ,

Насолоджуватися зимовим ранком,

Налаштуватися на чудовий день

Не думати, що було і буде,

А жити — кожен день — як вперше

В чарівному СЬОГОДНІ…

Традиційно семестр учні 3-В класу (класний керівник Бутюк І. М.) завершують відвідуванням кінотеатру.

Цього разу ми насолодилися спільним переглядом мультфільму " Співай 2". Весело, цікаво провели РАЗОМ час, занурюючись у яскравий світ кінематографу...

Складання індивідуальної програми розвитку дітей з особливими освітніми потребами.

0115

Автор : Administrator

З 1 січня 2022 року набирають чинності зміни до постанов Кабінету Міністрів України, що регулюють організацію інклюзивного навчання: «Про внесення змін до деяких постанов Кабінету Міністрів України щодо організації навчання осіб з особливими освітніми потребами» від 21 липня 2021 р. №765; «Порядок організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти» від 15 вересня 2021 р. №957. Відтак посилюється акцент на співпраці між закладами освіти та інклюзивно-ресурсними центрами, щоб заклади освіти отримували більше підтримки й допомоги під час навчання дітей з особливими освітніми потребами.

У зв’язку зі змінами до постанов КМУ 13 січня у Коломийській філії №10 Коломийського ліцею №9 відбулося засідання по складанні індивідуальної програми розвитку дітей з особливими освітніми потребами. На засіданні були присутні: директор інклюзивно-ресурсного центру Людмила Михайлова, директор Коломийського ліцею №9 Ганна Пасічна, керуюча філією №10 Світлана Курчій , вчитель-дефектолог інклюзивно-ресурсного центру Марія Рекуник, асистенти інклюзивних класів, педагогічні працівники, які викладають в інклюзивних класах та батьки учнів з особливими освітніми потребами .

Головною метою засідання було «Забезпечити інклюзивний освітній простір — одне з завдань розбудови якісної школи».