Перцович Надія Миколаївна
Коломийська філія №10 заступник завідувача філії з виховної роботи, вчитель початкових класів Перцович Надія Миколаївна Кваліфікація, звання: спеціаліст «другої категорії» Педагогічне кредо: «Кожна дитина — це всесвіт, моє покликання — дати їй інструменти (критичне мислення), віру в себе та доброту, щоб вона могла цей світ підкорити.» Тема над якою працюю: “Розвиток критичного мислення учнів початкових класів”. Розвиток критичного мислення в початкових класах — це фундамент, який вчить дитину не просто споживати інформацію, а аналізувати її, ставити запитання та шукати логічні зв’язки. У віці 6–10 років мозок дитини надзвичайно пластичний, тому це ідеальний час для формування навичок свідомого сприйняття світу. Чим корисний розвиток критичного мислення для учнів:1. Формування самостійності. Учень вчиться приймати власні рішення та формувати власну думку, а не просто копіювати дії вчителя чи однокласників.2. Захист від маніпуляцій та фейків. Дитина починає розрізняти факти та судження, що є критично важливим у сучасному цифровому світі.3. Покращення результатів навчання. Аналітичний підхід допомагає краще розуміти суть предметів (математики, мови, природи), а не просто зазубрювати правила.4. Розвиток емпатії та комунікації. Вміння слухати аргументи інших та цивілізовано дискутувати допомагає будувати здорові стосунки в колективі.5. Зниження страху помилки. Дитина розуміє, що будь-яке припущення можна перевірити, а помилка — це лише етап пошуку правильного рішення.
Вінтонюк Тетяна Ігорівна
Коломийська філія №10 заступник завідувача філії, вчитель початкових класів Вінтонюк Тетяна Ігорівна Кваліфікація, звання: спеціаліст «першої категорії», «старший учитель» Педагогічне кредо: «Навчаючи — надихаю, підтримуючи — відкриваю крила кожній дитині» Свою професійну діяльність будую на засадах дитиноцентризму, партнерства та взаємоповаги. Переконана, що початкова школа — це міцний фундамент, на якому вибудовується не лише освітній шлях дитини, а й її впевненість у собі, віра у власні сили та бажання вчитися протягом життя. Працюю над науково-методичною проблемою: «Система внутрішнього забезпечення якості освіти в початковій школі: управлінські рішення та педагогічна практика». У межах цієї проблеми зосереджую увагу на: удосконаленні внутрішніх механізмів моніторингу якості освітнього процесу; аналізі результатів навчальних досягнень учнів та прийнятті ефективних управлінських рішень; узгодженні управлінської діяльності з практикою роботи вчителя початкових класів; формуванні культури якості в освітньому середовищі філії; забезпеченні прозорості та системності оцінювання освітньої діяльності. Як заступник завідувача філії, здійснюю організаційно-методичний супровід освітнього процесу, координую діяльність педагогічного колективу, сприяю підвищенню професійної компетентності педагогів та впровадженню внутрішньої системи забезпечення якості освіти.
Курчій Світлана Василівна
Коломийська філія №10 завідувач Коломийської філії №10 Коломийського ліцею №9 Курчій Світлана Василівна Кваліфікація, звання: спеціаліст «вищої категорії», «учитель методист» Педагогічне кредо: «Освіта – найвеличніше з усіх земних благ, але тільки тоді, коли вона найвищої якості. Інакше вона абсолютно даремна» Редьярд Кіплінг Є професії, що формують економіку, інфраструктуру, технології. А є ті, що формують Людину. Я свідомо обрала шлях, у центрі якого — розвиток особистості дитини. Школа — період становлення особистості, критичного мислення, емоційного інтелекту та ціннісних орієнтирів. Саме в цей час закладаються навички співпраці, здатність до саморегуляції та відповідальності, тому будую освітній процес системно, цілеспрямовано. У своїй роботі поєдную сучасні педагогічні технології з принципами дитиноцентризму. Для мене важливо, як учень мислить, як ставить запитання, як робить висновки. Я створюю освітнє середовище, у якому знання не передаються механічно, а конструюються через досвід, дослідження, діалог. Мислити креативно — означає для мене виходити за межі стандартних підходів, перетворювати навчальні заняття на інтелектуальні мандрівки, де складні поняття набувають змісту через приклади, асоціації та живий діалог. Я переконана, що творчість у педагогіці є необхідною умовою розвитку сучасної особистості. Моя робота — це постійний пошук ефективних методів, індивідуальних підходів і творчих рішень, що дозволяють розкрити потенціал кожного учня. Це простір активного пізнання. Тут дитина — дослідник, співтворець, партнер. Через інтегроване навчання, проблемні ситуації, проєктну діяльність розвиваю в учнів уміння аналізувати, аргументувати, співпрацювати та приймати рішення. Я переконана: ефективна освіта неможлива без емоційної безпеки. Тому основою моєї педагогічної позиції є педагогіка партнерства — взаємоповага, підтримка, довіра. Адже лише в атмосфері прийняття дитина розкриває свій потенціал повною мірою. Я вірю, що освіта — це стратегічний ресурс держави, а вчитель — її моральний і інтелектуальний провідник. Я переконана, що справжня освіта — це синергія науки й душі, дисципліни й натхнення, вимогливості й тепла. Саме тому щодня, заходячи до класу, я пам’ятаю: переді мною — майбутні науковці, митці, лідери, громадяни. І від того, наскільки мудро, професійно й натхненно я виконаю свою місію сьогодні, залежить якість завтрашнього дня. Друковані праці, методичні та інші матеріали Курчій С. В. Аудіювання в 1-4 класах // Методичний посібник. Обласний інститут післядипломної педагогічної освіти, – Івано-Франківськ. Курчій С. В. Бережімо традицію, бо ми того варті // Коломийський вісник: №139. – С. 3. Курчій С. В. Веселий дивограй: упровадження проєктної технології в позакласній роботі // Науково-методичний збірник. – С. 126. Курчій С. В. Вивчення творчості зарубіжних письменників у початковій школі. Ален Мілн «Шоста пригода Вінні-Пуха» // Зарубіжна література: №3. Курчій С. В. Витинанки. Писанки до Великодніх свят // Науково-методичний збірник: випуск 5. Курчій С. В. Організація методичної роботи ліцею // Методичний збірник. – 145 с. Курчій С. В. Святий вечір // Початкова освіта: №46. – Київ. – С.2. Курчій С. В. Урок української мови. Складання тексту-опису // Методичний збірник. – С. 51. Курчій С. В. Формування компетентностей молодших школярів у контексті викликів сьогодення // Науково-методичний збірник. – С. 65. Організація педагогічних читань «Василь Сухомлинський у діалозі з сучасністю». Створено новітній інноваційний освітній простір «Школа щастя» у Коломийській філії №10 Коломийського ліцею №9. Українознавчий аспект у системі підготовки вчителів початкових класів // Науково-методичний збірник: випуск 5. Участь у заходах, присвячених 80-річчю Мирослава Стельмаховича в Коломийському педагогічному коледжі. Участь у конференції «Використання спадщини видатного педагога В. О. Сухомлинського в інтелектуальному розвитку школярів. Актуальні проблеми вивчення педагогічної спадщини В. О. Сухомлинського». Формування ключових компетентностей учнів 1-4 класів // Методичний збірник. – С. 65.
Юрчук Ольга Дмитрівна
Коломийська філія №6 імені Героя України Тараса Сенюка вчитель початкових класів Юрчук Ольга Дмитрівна Кваліфікація, звання: спеціаліст «вищої категорії», «старший учитель» Педагогічне кредо: «Вчитель повинен бути не лише наставником, а й другом учнів. Разом з ними долати труднощі, переживати, радіти і сумувати. Любити дітей і знаходити радість у спілкуванні з ними. Уміти дружити з дітьми, приймати близько до серця їх радість і горе, знати душу дитини. Не забувати, що й сам колись був дитиною. Вірити , що кожна дитина зможе стати хорошою людиною. І тоді дитина відкриється йому.» В. Сухомлинський Життєве кредо: Дитина – це та коштовна чаша, яку Життя дало нам на зберігання і розвиток у неї творчого вогню. Любити серцем, а навчати і виховувати прикладом – вказівники на педагогічній ниві. Педагогічна діяльність базується на переконанні: «Кожна дитина — талановита, завдання вчителя — знайти ключик до цього таланту». Велике бажання передати учням знання, створити умови для розвитку здібностей кожного школярика і школярочки, навчити дитину вірити у власні сили, перетворювати навчання на захопливу пригоду, а школу — на місце, куди діти біжать із задоволенням – мрія, яка щодня здійснюється.
Охаб Галина Василівна
Коломийська філія №6 імені Героя України Тараса Сенюка вчитель початкових класів Охаб Галина Василівна Кваліфікація, звання: спеціаліст «вищої категорії» Педагогічне кредо: «Навчати – означає чути, розуміти й підтримувати кожну дитину» Уважне ставлення до думок, запитань, переживань і освітніх потреб дитини, підкріплене сучасними методами навчання, диференційованим підходом і постійним професійним розвитком учителя, допомагає сформувати впевненість в учневі, внутрішню мотивацію, віру у власні сили та стійке бажання вчитися.Вірю, що доброта, терпіння і щира увага вчителя залишаться з дитиною назавжди.
Микитюк Світлана Євгенівна
Коломийська філія №6 імені Героя України Тараса Сенюка вчитель початкових класів Микитюк Світлана Євгенівна Кваліфікація, звання: спеціаліст «вищої категорії» Педагогічне кредо: «Вчитель — не той, хто повчає, а той, хто допомагає відкривати» Досвідчена та віддана своїй професії, маю більше 30 років педагогічного стажу в складі колективу школи.Розглядаю початкову школу як фундамент для формування щасливої та успішної особистості. Будую освітній процес, спираючись на індивідуальні особливості, темп розвитку та інтереси кожного учня.Для мене важливо не лише навчити читати й рахувати, а й розвинути в дітей критичне мислення, емоційний інтелект та навички командної роботи.Створюю в класі атмосферу довіри, де помилка сприймається як можливість для зростання, а не привід для стресу.А також залучаю батьків до співпраці, що забезпечує спільний рух в одному напрямку заради успіху дитини.
Вірста Мирослава Степанівна
Коломийська філія №6 імені Героя України Тараса Сенюка вчитель початкових класів Вірста Мирослава Степанівна Кваліфікація, звання: спеціаліст «вищої категорії», «учитель-методист» Педагогічне кредо: «Ти живеш серед людей, то старайся жити так, щоб людям , які тебе оточують, було добре» Василь Сухомлинський
Андрейчук Світлана Володимирівна
Коломийська філія №6 імені Героя України Тараса Сенюка вчитель початкових класів Андрейчук Світлана Володимирівна Кваліфікація, звання: спеціаліст «вищої категорії», «старший учитель» Педагогічне кредо: «Любити дітей, вірити в кожного й вести до успіху» Вчитель – це той, хто навчає серцем.Для мене важливо не лише передавати знання, а й підтримати кожну дитину, повірити в її можливості та допомогти знайти свій шлях. Саме з любов’ю, відповідальністю, терпінням і щирістю щодня крокую разом зі своїми учнями до нових звершень.
Базилевич Ірина Сергіївна
Коломийська філія №10 вчитель початкових класів Базилевич Ірина Сергіївна Кваліфікація, звання: спеціаліст «вищої категорії», «старший учитель» Педагогічне кредо: «Знання навчають мислити, а людяність — жити. Головне в усьому залишатися людиною» Комунікабельна, відкрита й щира у спілкуванні, пряма у словах і вчинках, відповідальна та вимоглива передусім до себе. Водночас — чуйна, уважна й турботлива до дітей. Ініціативна, справедлива, наполеглива у досягненні результатів, відкрита до нових ідей та постійного професійного розвитку. У своїй роботі поєдную дисципліну з довірою, вимогливість — із підтримкою, а навчання — з вихованням людських цінностей. Прагну створити освітнє середовище, де знання йдуть поруч із добротою, а кожна дитина відчуває, що її цінують і чують.
Левченко Ірина Вікторівна
Коломийська філія №10 вчитель початкових класів Левченко Ірина Вікторівна Кваліфікація, звання: спеціаліст «вищої категорії», «старший учитель» Педагогічне кредо: «Кожна дитина — унікальна. Моє завдання — допомогти їй розкрити себе» Щиро люблю свою справу й дітей. У своїй роботі прагну не лише передавати знання, а й підтримувати кожну дитину, допомагати їй повірити у власні сили та відчути радість навчання. Я відповідальна, терпляча й відкрита до нового, постійно вдосконалююся та створюю в класі атмосферу довіри, безпеки й взаємоповаги.