Стадник Світлана Степанівна
Коломийський ліцей №9 вчитель технологій, трудового навчання Стадник Світлана Степанівна Кваліфікація, звання: спеціаліст «вищої категорії», «учитель-методист» Педагогічне кредо: «Повага до українських традицій – основа виховання особистості» Протягом 35 років навчаю дітей не тільки технологіям, а й наполегливості, акуратності, творчості та самостійності. Кандидат педагогічних наук зі спеціальності «Теорія та методика навчання технологій», заслужений майстер народної творчості України, член Національної спілки майстрів народного мистецтва України. Неодноразово брала участь у конкурсах професійної майстерності, у 2003 році переможець ІІ туру Всеукраїнського конкурсу «Вчитель року-2003». Член обласної творчої групи вчителів технологій, лектор на курсах підвищення кваліфікації при Івано-Франківському обласному інституті післядипломної педагогічної освіти. Науковий кореспондент лабораторії профільного навчання і профконсультацій Академії педагогічних наук України. Впродовж 19-ти років голова журі дитячого свята «Писанка Галичини». Добірка творів авторської колекції писанок, створених на традиціях орнаментики Західного регіону зберігаються в музеях Коломиї, Львова, Дрогобича, Івано-Франківська, Києва, Парижа та приватних колекціях України, Канади, Німеччини, Польщі, Словаччини, США, Австралії, Франції, Азербайджану, Іспанії, Італії. За результатами роботи опубліковано 18 наукових праць, з них 6 у фахових наукових періодичних виданнях і збірниках з Переліку наукових фахових видань України, а одна у міжнародному фаховому науковому виданні. Стадник С. С. «Великдень – миле свято: сценарій проведення свята Великодня» // Рідна школа, 2001. Стадник С. С. «Вивчення основ українського писанкарства як засіб формування творчої особистості школяра» // Трудова підготовка в закладах освіти. – 2014. Стадник С. С. «Духовність і культура українців бере початок з писанки» // Молодь і ринок: щоквартальний науково-педагогічний та економічний журнал. – 2006. Стадник С. С. «Методичні аспекти навчання учнів основної школи писанковому розпису» // Феномен писанки в сучасному культурно-освітньому просторі: матеріали Всеукраїнської конференції. – Полтава, 2012. Стадник С. С. «Писанковий розпис» // Програми для загальноосвітніх навчальних закладів. Трудове навчання. 5–9 класи. – Шкільний світ, 2001. Стадник С. С. «Писанкарство» // Програми для загальноосвітніх навчальних закладів. Трудове навчання. 8–11 класи – Шкільний світ, 2001. Stadnik S. «Technology of teaching 5–9 grades pupils to Ukrainian Easter egg painting» // Stredoevropskў vestnіk provedu a vўzkum: pedagogika: Central European Journal forscience and research. – Praga, 2014. Стадник С. «Педагогічний взаємозв’язок творчої ініціативи і художньо-трудової діяльності учнів у процесі вивчення мистецтва писанкового розпису» [Електронний ресурс] // Теорія та методика управління освітою. – 2014. Стадник С.С. «Педагогічна система формування творчої ініціативи школяра у процесі вивчення українського писанкового розпису» // Педагогічні інновації: ідеї, реалії, перспективи: зб. наук. праць Інституту обдарованої дитини НАПН України. – Інститут обдарованої дитини НАПН України, 2014. Стадник С. С. «Традиції писанкового розпису на уроках трудового навчання» // Трудова підготовка в закладах освіти. – 2006. Стадник С. С. «Формування художньо-трудових знань та вмінь у процесі оздоблення яєць»: навчально-методичний посібник, 2002. Стадник С. С. «Український писанковий розпис: варіативний модуль для 5–9 класів» // Трудова підготовка в рідній школі. – 2014. Стадник С.С. «Єдність естетичного та трудового виховання у процесі навчання писанкарству молодших школярів» // Науково-методичний збірник Коломийського педагогічного колледжу Прикарпатського університету імені Василя Стефаника, 2002. Стадник С.С. «Особливості методики навчання учнів 5–9 класів писанковому розпису» // Зміст і технології шкільної освіти: звітна наук. конф. Інституту педагогіки АПН України, збірник праць. – Педагогічна думка, 2005. Стадник С. «Особливості технології травлення яєць для розпису писанок» // Актуальні проблеми початкової школи в сучасних умовах: наук.-практ. сем. з міжнар. участю, 08–09 груд. 2011 р.: зб. праць, 2011. Стадник С. «Писанковий розпис» // Народне мистецтво. – 2003. С.С. Стадник «Трудове навчання 5 клас» // Альбом. Об’єкти технологічної діяльності. Обслуговуючі види праці.-2017: навчально-методичний посібник, видавництво «Ранок», Харків. С.С. Стадник «Трудове навчання 6 клас» // Альбом. Об’єкти технологічної діяльності. Обслуговуючі види праці.-2018: навчально-методичний посібник, видавництво «Ранок», Харків. Неодноразово нагороджувалась грамотами, подяками та дипломами різних рівнів за вагомий особистий внесок у розвиток освіти, культури, українського народного мистецтва. 2005 році нагороджена нагрудним знаком «Відмінник освіти України»; 2011 році нагороджена нагрудним знаком «Василь Сухомлинський»; 2013 році Присвоєно почесне звання «Заслужений майстер народної творчості України»; 2020 році нагороджена медаллю «За заслуги перед Коломийщиною».
Нагорський Віктор Манолійович
Коломийська філія №6 імені Героя України Тараса Сенюка вчитель технологій Нагорський Віктор Манолійович Кваліфікація, звання: спеціаліст «першої категорії» Педагогічне кредо: «Приходити до дітей не лише з книжкою, а й з серцем» Навчаю учнів практичним умінням і навичкам, що допомагають орієнтуватися в сучасному світі та готують до життя й професійної діяльності. Учні люблять уроки технологій, бо кожен може проявити себе: хтось майструє поличку, хтось створює панно , а хтось закінчив проект і готується до іншого. Я завжди підтримую дитину навіть якщо робота виходить недосконалою. Помилка — це лише сходинка до майстерності. На моїх уроках діти вчаться не боятися труднощів, цінувати працю й бачити красу в простих речах. І навіть ті, хто не стане інженером чи майстром, назавжди запам’ятають урок: творити — означає вірити у власні сили.
Матейчук Неля Любомирівна
Коломийська філія №6 імені Героя України Тараса Сенюка вчитель фізичної культури Матейчук Неля Любомирівна Кваліфікація, звання: спеціаліст «першої категорії», «старший учитель» Педагогічне кредо: «Виховувати любов до руху та здорового способу життя через справедливість, підтримку й позитивну мотивацію» Переконана, що фізична культура формує не лише витривалість і силу, а й характер, самодисципліну та віру у власні можливості кожної дитини. На моїх уроках важливі не рекорди, а здоров’я, впевненість у собі та справедливе ставлення до кожного учня. Я заряджаю дітей енергією та вчу радіти власним маленьким перемогам. Як педагог і людина, я люблю драйв, активність і творчість. Щиро обожнюю муркотіння котиків. Мені близька тиша саду й тепло землі в долонях — я люблю вирощувати рослини, бо в кожному пагінці бачу життя, надію й маленьке диво, створене з турботи та любові Люблю оновлювати простір власними руками.
Далаврук Любов Орестівна
Коломийська філія №6 імені Героя України Тараса Сенюка вчитель музичного мистецтва, мистецтва Далаврук Любов Орестівна Кваліфікація, звання: спеціаліст «вищої категорії», «старший учитель» Педагогічне кредо: «Праця, проникнута естетичними спонуканнями та відчуттями, поступово розвиває і укріплює почуття краси, прагнення не тільки до високопродуктивної, але й до красивої праці» В. Сухомлинський Щиро люблю свою роботу та творчих дітей. Музика для мене — це мова почуттів, натхнення й самовираження. На своїх уроках я прагну створити теплу, дружню атмосферу, де кожна дитина може відчути себе талановитою. Мені важливо підтримувати учнів, розвивати їхню уяву та віру в себе. Я радію кожному маленькому успіху своїх вихованців. Вірю, що музика допомагає дітям краще пізнавати світ і себе. Саме тому я з любов’ю віддаюся своїй професії.
Бабала Ірина Іванівна
Коломийська філія №6 імені Героя України Тараса Сенюка вчитель трудового навчання та технологій, вчитель образотворчого мистецтва Бабала Ірина Іванівна Кваліфікація, звання: спеціаліст «вищої категорії» Педагогічне кредо: «Навчаючи – учись, навчаючи – твори, у процесі творчості – навчай» Навчаючи дітей, я навчаюся сама, адже кожен урок — нова можливість для відкриттів і самовдосконалення. На уроках технологій та образотворчого мистецтва я шукаю розвиток не лише знань, а й творчих здібностей учнів, допомагаючи кожному відкрити власний потенціал і реалізувати його. Знання та навички для мене — це спільна творчість учителя й учня, процес, де дослідження, експерименти та практичні завдання переплітаються з уявою та фантазією. Мій урок — простір, де панують повага, довіра й натхнення, де помилки сприймаються як кроки до зростання, а кожен учень відчуває себе важливим і здатним на великі досягнення.
Волощук Андрій Михайлович
Коломийський ліцей №9 вчитель фізичної культури Волощук Андрій Михайлович Кваліфікація, звання: спеціаліст «першої категорії» Педагогічне кредо: «Вчити дітей так, щоб не соромно було заглянути їм в очі через декілька років» Прагну прищепити дітям любов до активного та здорового способу життя, розвивати фізичні якості, вміння й навички. Особливу увагу приділяю вихованню свідомих, патріотично налаштованих громадян, здатних працювати в команді, відповідально ставитися до власних дій і брати активну участь у житті суспільства
Векерик Наталія Віталіївна
Коломийський ліцей №9 вчитель музичного мистецтва, мистецтва Векерик Наталія Віталіївна Кваліфікація, звання: спеціаліст «вищої категорії» Педагогічне кредо: «Музичне виховання — це насамперед виховання людини, а потім вже виховання музиканта» Головною метою моєї професійної діяльності є не лише навчити нотній грамоті, а розвинути чуйність, емпатію та духовне багатство дитини. Як вчитель я прагну навчити дітей відчувати красу рідної мови через мелодію та бачити образи у звуках .Через класичну та народну музику ми відкриваємо світ високих емоцій, вчимося відрізняти справжнє мистецтво від дешевих підробок. Навіть якщо учень не має ідеального слуху, я прагну допомогти йому знайти свою «струну», яка відгукнеться на красу.
Каркадим Ілля Володимирович
Коломийський ліцей №9 вчитель фізичної культури Каркадим Ілля Володимирович Кваліфікація, звання: спеціаліст Педагогічне кредо: «Через рух — до здоров’я, через гру — до радості, через віру в дитину — до сильної особистості» Я вірю, що фізкультура — це не про нормативи за будь-яку ціну, а про любов до руху, віру в себе і вміння не здаватися. Кожна дитина має право відчути себе сильною, спритною й успішною — на своєму рівні.Не всі стануть чемпіонами, але кожен може стати здоровішим, упевненішим і щасливішим. Моя професійна мета — створення безпечного, мотивувального та особистісно орієнтованого освітнього середовища, у якому кожен учень має можливість зміцнювати здоров’я, розвивати фізичні якості, формувати позитивне ставлення до рухової активності та здорового способу життя. Фізкультура для мене — це урок життя, де дитина вчиться падати й підніматися, пробувати ще раз і радіти маленьким перемогам.
Куриляк Василь Васильович
Коломийська філія №10 вчитель фізичної культури Куриляк Василь Васильович Кваліфікація, звання: спеціаліст «другої категорії» Педагогічне кредо: «Через рух — до здоров’я, через підтримку — до успіху кожної дитини» Формую любов до руху та здорового способу життя. Вважаю, що успіх кожного учня починається з віри у власні сили. Як людина — енергійний, дисциплінований, відкритий до спілкування та нових ідей.
Вітенко Микола Федорович
Коломийський ліцей №9 вчитель фізичної культури Вітенко Микола Федорович Кваліфікація, звання: спеціаліст «вищої категорії» Педагогічне кредо: «Фізичне виховання — основа здоров’я, сили духу та характеру» Моя професійна діяльність спрямована на формування здорового способу життя, розвиток фізичних якостей учнів і виховання дисциплінованої, витривалої та відповідальної особистості.