Маковійчук Ліліана Петрівна
Маковійчук Ліліана Петрівна вчитель української мови та літератури Кваліфікація, звання: спеціаліст «вищої категорії», «старший учитель» Педагогічне кредо – «Щоб дати учневі іскорку світла, вчителю треба виховувати в собі сонце» У своїй роботі поєдную вимогливість і повагу до учня, навчаю не лише правилам, а й умінню мислити, відчувати слово та відповідати за сказане. Вірю, що мова […]
Микита Лілія Михайлівна
Микита Лілія Михайлівна вчитель історії Кваліфікація, звання: вчитель першої категорії Педагогічне кредо – «Хто хоче – шукає можливості, хто не хоче – шукає причину» Сократ Для мене важливо не лише навчати, а й чути та розуміти дітей. Прагну формувати в учнів критичне мислення, адже вірю, що саме воно допомагає їм впевнено орієнтуватися у світі. У […]
Каратник Дзвенислава Ігорівна
Каратник Дзвенислава Ігорівна вчитель української мови і літератури Кваліфікація, звання: вчитель другої категорії Педагогічне кредо – «До хорошого уроку вчитель готується все життя…» В. Сухомлинський Навчати української мови та літератури для мене — значить бути на одній хвилі з учнями. Кожен урок — це спільне відкриття, креативний пошук і жива взаємодія. Я створюю атмосферу довіри […]
Білейчук Дарія Мирославівна
Білейчук Дарія Мирославівна вчитель української мови і літератури Кваліфікація, звання: вчитель вищої категорії, вчитель-методист Педагогічне кредо – «Повага. Діалог. Слово.» Керівник ліцейного осередку ВУТ «Просвіта». Нагороджена нагрудним знаком МОН України «Відмінник освіти України». Автор методичних розробок «Методичні рекомендації щодо проведення уроків літератури рідного краю» та розробки уроків «Криничка».
Данилюк Мар’яна Михайлівна
Данилюк Мар’яна Михайлівна вчитель української мови і літератури Кваліфікація, звання: спеціаліст Педагогічне кредо – «Педагогу повинні бути притаманні якості близькі до материнських. Як мати віддає своїм дітям усе найкраще, так і педагог вкладає свою душу в учнів. У цьому внутрішній зміст професії» В. Сухомлинський Допомагаю дітям відшукати власну ідентичність через красу та силу слова. У […]
Лотиш Ольга Михайлівна
Лотиш Ольга Михайлівна вчитель української мови і літератури Кваліфікація, звання: вчитель першої категорії Педагогічне кредо – «Навчати з любов’ю, виховувати з повагою та надихати власним прикладом» У своїй професійній діяльності прагну прищепити здобувачам освіти любов до читання, розвивати навички грамотного письма й усного мовлення, формувати мовну культуру. Особливу увагу приділяю усвідомленню учнями значущості української мови […]
Мельничук Уляна Дмитрівна
Мельничук Уляна Дмитрівна вчитель української мови і літератури Кваліфікація, звання: вчитель вищої категорії, старший вчитель Педагогічне кредо – «Я піднімаюся вгору до світла, щоб віднести це світло дітям» Прагну формувати в учнів любов до рідного слова, культури та духовних цінностей. У своїй роботі поєдную традиційні й сучасні методи навчання, створюю атмосферу довіри та взаємоповаги. Вірю, […]
Олексюк Леся Іванівна
Олексюк Леся Іванівна заступник директора з виховної роботи, вчитель української мови і літератури Кваліфікація, звання: вчитель другої категорії Педагогічне кредо – «Виховання — це мистецтво формування особистості через довіру, цінності та партнерство» У своїй професійній діяльності поєдную системність, творчий підхід і щиру любов до дітей. Вважаю, що сучасна школа — це простір довіри, партнерства та […]
Карпан Наталія Михайлівна
Карпан Наталія Михайлівна вчитель української мови і літератури Кваліфікація, звання: вчитель другої категорії Педагогічне кредо – «Навчати з легкістю, любити безмежно, надихати на високий політ» Навчати… Вірити… Окрилювати… Головна мета — бути не просто вчителем, а мотиватором, який допомагає кожному учневі повірити у власну неповторність. Найскладніші правила стають зрозумілими, якщо пояснювати їх із […]
Стефанців Марина Іванівна
Стефанців Марина Іванівна вчитель української мови і літератури Кваліфікація, звання: вчитель вищої категорії, старший учитель Педагогічне кредо – «Навчаючи слова, засіваю зерна добра в душу; плекаючи думку, формую громадянина; люблячи дитину, змінюю світ на краще» Для мене ліцей є простором живого слова, креативності й довіри. У своїй роботі насамперед керуюся любов’ю до дітей, […]